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摘要:
随着社会经济的不断发展,计算机应用到社会的各个领域,在教育领域计算机的运用在提高了教学效率的同时促进了计算机课程教学的改革.面对现如今大学生运用微信、微博、QQ等通讯手段的现状,高校教师需要学会如何分析和处理各种数据.大数据下的信息力量会影响高校教学的发展以及创新,影响学生的学习方式以及学习思维等,对此基于大数据背景下高校计算机基础课程会发生一定的变革,本文首先讲述了计算机大数据的特征,其次讲述了基于大数据背景下高校计算机基础课程教学改革的内容.
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文献信息
篇名 基于大数据背景的高校计算机基础课程教学研究
来源期刊 农村经济与科技 学科 教育
关键词 大数据 高校计算机基础课程 改革内容
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 373-374
页数 2页 分类号 G642
字数 2754字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张浩 4 2 1.0 1.0
2 庞艳艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
高校计算机基础课程
改革内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
总下载数(次)
142
总被引数(次)
41452
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