浅析微课在小学数学图形教学中的有效应用

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 微课 图形与几何 抽象思维 应用 探究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 581-582
• 页数: 2页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为一门基础性学科,具有一定的抽象性以及逻辑性,主要培养学生的抽象思维以及逻辑思维能力.随着近几年科技的进步,其微课逐渐的应用在课堂中,微课的应用可使得学生能够提高注意力以及学习效率,激发学生的好奇心使得学生在学习的过程中有着不同的学习体验.图形是小学数学教学中重要内容,是培养学生思维能力的组成部分.小学生处在刚启蒙学习阶段,其思维以及能力都受到了一定的限制,因此小学生在学习平面图形的过程中可能存在着困难.针对以上情况,本文探究了微课在小学数学平面图形教学中的使用方法以及技巧.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		7	0	0.0	0.0