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摘要:
本文对创新班级管理理念,促进学生健康成长进行了分析.素质教育理念下,教师在进行教学的过程中不但要关注学生的知识学习,还应该关注学生的多个方面,提升学生综合素质.中学时期教师应对学生自身情感及价值观给予正确的引导,促使学生心理健康成长.在校内学生需要接受合理的组织,这就对教师提出了更高的要求,教师需要构建活跃的课堂氛围,为学生发展创造较好的环境.
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班级活动
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成长
日常活动
教育内容
卫生大扫除
组织管理
发挥评价正能量,促进学生健康成长
全面评价
正能量
健康成长
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新班级管理理念促进学生健康成长
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 班级管理 理念 健康成长
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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班级管理
理念
健康成长
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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