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摘要:
"互联网+"模式让各行各业发展获得了良好机遇.同时,也让处于互联网环境下的高职学生在思想上更容易受到网络盛行思想文化的影响,但是高职学生涉世未深,所以辨别不良信息的能力薄弱,对此需要高职院校加强对"互联网+"背景下思政教育创新路径的探索力度.将思政教育和信息技术紧密结合,可以更好掌握学生思想动态,在思政教育方法、教育理念等方面的完善过程中发挥参考作用.
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互联网技术
思政教学
改革路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"互联网+"的高职思政教育创新的路径选择
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 "互联网+" 高职 思政教育 创新 路径
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 科技创新
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 况晶 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
高职
思政教育
创新
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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