“一体三段六面”——高中生物学语言体系的构建

• 作者: 姚紫菊
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 高中生物学语言体系 “一体三段六面” 概念结构体系 概念模型
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.13.061

摘要

面对姜钢提出的“一体四层四翼”的高考评价体系，在高中生物教学中就有必要构建高中生物学语言体系，其核心是构建概念结构体系。本文围绕“大概念”构建概念结构体系，以此引导学生对重要概念的理解，使概念模型化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚紫菊		2	0	0.0	0.0