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摘要:
文章按照全面质量管理五要素和测量方法,对影响职业院校网络教学质量的相应要素进行了建模.利用这一因果分析法实现了网络教学质量的持续性提高,并汇总了网络教学中需要注意的共性要点.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业院校网络教学质量管理探讨
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 网络教学 全面质量管理 职业教育
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 网络地带
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄延军 1 0 0.0 0.0
2 杨孟青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
全面质量管理
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
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