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摘要:
本文以初中阶段的德育教育工作为研究对象,分析课程教学中与信息技术教学的融合方法.在简要介绍信息技术与德育教育两门功课融合必要性的前提下,分别从思想认识、探索精神、法制意识、沟通效果这四个方面,陈述课程融合方法,通过课程实践引证,为教务研究提供参考.
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篇名 初中信息技术教学与德育教育的融合浅述
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中信息技术教学 德育教育 融合
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中信息技术教学
德育教育
融合
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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