浅谈小学美术教学中学生想象力的引导和培养

• 作者: 袁晶
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学美术 想象力培养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

艺术是一门比较抽象的学科,学习艺术不像学习一门技术这么简单具体且要求明确,它需要我们用灵魂和情感去投入.正如小学美术这门学科,如果我们在教学上要求过低,只单单要求学生看图临摹,那么画的再好再像,也只是培育出了一个会模仿的高手,这样的作品是没有生命力的.一个好的作品,它需要我们发挥丰富的想象力,而丰富的想象力不一定是与生俱来的,也并不是一朝一夕就可以拥有的,这就需要我们从小培养孩子发现美的眼睛和心灵,小学阶段学生想象力还未固化具有很强的可塑性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晶		1	0	0.0	0.0