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摘要:
形成性评价区别于传统的终结性评价,能够更好地帮助学生发现自己在学习过程中存在的语言知识、文化修养以及学习策略等众多方面的不足;同时也为教师反思教学中存在的不足提供了较大的便利.本文以中学英语教学为例,对形成性评价在中学英语教学中的应用现状进行了扼要的叙述,并对形成性评价在中学英语教学中需要注意的地方做了简单的论述,以期能够给广大的中学英语教师带来有效的借鉴.
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科学评价
全面发展
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英语教学
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形成性评价在中学英语教学中的灵活运用
中学英语
形成性评价
教学运用
高职英语教学中的形成性评价
高职
英语教学
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形成性评价在小学英语教学中的运用
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形成性评价
应用分析
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文献信息
篇名 试议形成性评价在中学英语教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 形成性评价 中学英语教学 应用
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 240-241
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
形成性评价
中学英语教学
应用
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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