“智慧”+“动手”:赋能小学美术课堂新活力

• 作者: 罗悦
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 互动教学 动手能力
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 00098-00098
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着智慧教育和科技技术的大力发展,中国教育已经逐渐进入信息化2.0时代,而多媒体技术是现如今一种常用的教学技术,让能直观化的展示教学效果,让学生清晰的观察到知识的核心内容,从而提升学习效率。因此在小学美术教学过程中,老师运用智慧教育将美术教学内容形象化的展示给学生观察学习,让学生深刻理解教学核心内容,从而提升自身的美术学习兴趣,提升课堂教学效率。

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1	罗悦		1	0	0.0	0.0