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摘要:
基于新时期化学学科核心素养培育的要求,选择实验异常现象为切入点,以“溶液中看不见的手”为项目学习主题,以推测反应产物、分析反应机理和控制变量对比实验等为项目学习活动元,呈现了真实情境下项目式学习设计思路和教学实践过程。
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文献信息
篇名 基于活动元的项目式学习教学设计及实施——以“溶液中看不见的手”为例
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 项目式学习 核心素养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G63
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项目式学习
核心素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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