小学语文课程视野下的儿童文学教学策略论述

• 作者: 牛建昌
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 儿童文学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文课程是培养学生语言能力和语文素养的基石.小学是义务教育的初始阶段,义务教育语文课程标准指出,新时期的语文课程应当文化教育与思想教育并重,培养学生的综合素养和实践能力.儿童文学是小学语文课程中不可或缺的部分,是培养学生阅读习惯、文学素养的重要手段.其内容通俗易懂,思想积极向上,文采生动活泼,符合儿童的身心发展,对学生的语文教育有引导和提升作用.儿童文学教学已经取得了长足发展,但仍有一些问题待解决.本文结合小学语文课程中儿童文学教育的优势与弊端,就优化小学语文教学效率、提升儿童文学教学有效性展开了研究讨论.