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摘要:
计算能力是小学阶段学生必须具备的一种数学技能,还是培养学生数学核心素养的保证。教师在教学中应明确 提高学生计算水平的重要性,科学设计小学数学计算教学的方法,保证学生能合理应用有限的时间有效弥补学生计算能力 存在的不足。计算教学会存在各种各样的问题,但是这些都属于无法避免的,因此教师要重视在出现问题之后探索解决问 题的方法,如此才能为成功开展计算教学提供良好的保障,这也是学生未来发展无法忽略的问题。
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浅析小学数学教学对学生计算能力的培养策略
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文献信息
篇名 浅析小学数学计算教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 计算 课堂教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0198-0198
页数 1页 分类号 G
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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