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摘要:
阅读理解始终是语文教学中的重点部分.在新课程标准下,要进一步做好阅读教学,就要通过多"读"让学生透彻领略阅读文本中的情感世界;重视评析和指导,帮助学生理清文章的思路和把握文章主旨;重视文体知识指导,提高对阅读文本的了解效果;对学生进行阅读题解题技巧指导和训练.
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对初中语文阅读理解教学的思考与探究
初中语文
阅读理解教学
探究
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文献信息
篇名 浅析初中语文阅读理解的策略教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中语文 阅读理解 教学策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王永辉 8 0 0.0 0.0
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初中语文
阅读理解
教学策略
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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