新课程下小学生探究能力培养的研究

• 作者: 梁彩娇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 实践 拓展 领悟 深化 发展 突破
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育科学课程标准》明确指出:科学学习要以探究为核心.学生是课堂的主人,是知识的探索者,面对现在的学生动手能力相对较弱的情况,如何有效地引导他们开展探究活动,让他们通过亲身经历探索,发现新事物,学习新知识,在探究中体验乐趣,在实践中培养探究能力,是一线科学教师一直探究的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁彩娇	广东省中山市东凤镇中心小学	1	0	0.0	0.0