初中班主任专业能力研究

• 作者: 宋丽婷
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 初中班主任 专业能力 管理模式
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 班主任
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

摘要

在当今社会教育过程中,初中阶段是学生学习的关键时期,这段时期非常重要,是培养学生兴趣爱好和学习能力的重要阶段.作为一个班集体中的领导者,班主任应熟练掌握学生的学习状况、生活状况甚至还有生理上的情况.班主任同时也是连接学生、学校和家长的重要纽带.学校应寻找新的方法提高学校班主任的专业能力,引进先进的网络教学辅助班主任对学生的教育.本文提出了提高初中班主任专业能力和解决问题能力的策略.