作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们中国软笔书法已有几千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术.软笔书法有严格的书写法则,少年儿童,尤其是小学阶段,主要是识字,在学习文化的同时又学习书法,既可以巩固所学的知识,又能促进文字书写水平的提高,把字写得更加整洁美观,又合乎规范.同时还可以修心养性、陶冶情操,可以强身健体、养生保健,还能帮助学生积累知识、扩大视野.本文结合自己小学软笔书法教学的实践,针对小学生学习软笔书法的重要意义,谈一谈小学生学好软笔书法的方法.
推荐文章
如何在小学软笔书法课中培养学生的倾听习惯与深思品质
小学软笔书法课
倾听习惯
深思品质
浅谈小学生书法素养的培育
小学生
书法技能
文化素养
小学"三步"软笔书法教学模式与策略研究
小学
'三步'软笔书法
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学生如何学好软笔书法
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学生 软笔书法 重要意义 学习方法
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.193
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓艳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
软笔书法
重要意义
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导