小学低年级数学课堂学生良好学习习惯的养成方法分析

• 作者: 郭桂英
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学低年级 数学教学 习惯养成
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.06.071

摘要

当下随着新课改的广泛推行,广大教育人员也在顺应新课程改革的要求,而进行其教学内容教学理念上面的创新及改变.在当下小学低年级学生的数学课堂当中,教师也注重着数学教学理念和方式的设计和完善,学生在教学课堂当中的主体性地位也越来越高.低年级小学生的培育基础往往也是其课堂学习习惯行为培养的起点,是影响其一生数学习惯养成和兴趣培养的关键时期.本文将旨在针对分析小学数学课堂学生学习习惯存在的问题及并针对性的提出改进策略,来促成低年级数学学习时这些习惯的教育养成.