浅析高中数学教学中数学抽象核心素养的培养策略

• 作者: 林起财
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高中数学 数学抽象 数学核心素养 互助性学习
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0153-0153
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

“数学抽象”在高中数学的教学中属于核心构成部分,教师群体在此过程中应当认识到培养这核心素养的意义,只有让学生真正深入地体会到数学抽象性,并贯彻到每一个学习过程, 这样才能让学生的数学抽象思维的能力进步提高,从而在确保高中数学教学水平的基础上,推动学生数学抽象这一核心素养的培育发展。