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摘要:
高中信息技术课程项目教学模式的开展要结合教学内容设计项目主题;要确保小组合作完成项目任务;要展示讲解并评价项目成果,以突破课程内容工具化的局限,提高选修内容的可选择性与适应性,倡导以项目式学习综合促进学生学科核心素养的形成。本文提出了要在信息技术课程之中推行项目式教学模式,让学生能够在具体的项目模拟形式中来提升学习积极性,确保教学效果。
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文献信息
篇名 高中信息技术课程项目教学模式研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 信息技术 课程项目 教学模式
年,卷(期) hqcs_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0038-0038
页数 1页 分类号 C
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信息技术
课程项目
教学模式
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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