高教应用型专业学生良好学业情感及养成途径探索

• 作者: 曲玉镜
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等学校 应用型 大学生 学业情感
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 238-240
• 页数: 3页
• 字数: 5436字
• 语种: 中文

摘要

学业情感指的是学生对待功课、学业等的肯定或否定性心理反应.高校应用型专业学生的学业情感状态因年级、自我规划成熟与否和家庭背景不同而不同,影响因素主要来自学生自身、家长、教师及社会舆论导向等.通过求知与成才、求学与就业等内在关系的点拨,专业亮点的吸引和学生自我体悟强化等途径,可以促进高校应用型专业学生良好学业情感的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲玉镜	渤海大学管理学院	13	49	5.0	6.0