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摘要:
本文论述运用史密斯政策执行过程模型分析高校辅导员队伍建设政策执行过程,从理想化政策、执行机构、目标群体、环境因素等四个维度分析当前制约高校辅导员队伍建设政策执行过程的因素,并提出加强辅导员队伍的制度化管理、完善辅导员选聘机制、健全辅导员激励和薪酬制度、建立科学合理的考核评价体系、增强队伍的专业化职业化培训、优化辅导员政策执行环境等对策建议。
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文献信息
篇名 基于史密斯模型的高校辅导员队伍建设政策执行过程分析
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 高校辅导员 队伍建设 政策执行 史密斯模型
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G
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高校辅导员
队伍建设
政策执行
史密斯模型
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0450-9889
45-1090/G4
16开
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48-163 48-164 48-165
1954
chi
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