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生本理念下提高学生识字兴趣的有效途径
生本理念下提高学生识字兴趣的有效途径
作者:
李万清
庄金丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生本理念
识字教学
识字兴趣
有效途径
摘要:
生本理念主张教育工作应该高度尊重学生、全面依靠学生,力求从多个方面对教学内容进行统筹规划与合理部署。与此同时,要严格按照新课改要求以及素质教育理念,坚持以学生为主体的原则,确保课堂教学效率与教学效果达成预期。鉴于生本教育以及相关理念的重要性,本文主要以小学语文识字教学为研究对象,针对生本理念下提高学生识字兴趣的有效途径进行研究与分析,以供参考。
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文献信息
篇名
生本理念下提高学生识字兴趣的有效途径
来源期刊
中华活页文选(教师版)
学科
关键词
生本理念
识字教学
识字兴趣
有效途径
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
教学万花筒
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12241/j.1009-7252.2020.03.027
五维指标
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研究主题发展历程
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生本理念
识字教学
识字兴趣
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
主办单位:
中华书局有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
开本:
16开
出版地:
北京市丰台区太平桥西里38号
邮发代号:
18-195
创刊时间:
1960
语种:
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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