基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国教育的不断发展,培养学生的学科综合素养逐渐成为了初中教学中的重点,因此在初中生物教学的过程中如何去培养生物学科的核心素养就成为了每一个初中生物教师的首要教学目标。教师在教学的过程中要采用多种形式的教学方式,尊重学生的课堂主体地位,从生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等方面去培养学生的初中生物学科的核心素养,帮助学生全面发展。
推荐文章
刍议初中生物课堂教学中生物学科核心素养的落实
初中生物
核心素养
生物课堂教学
落实
提升初中生物学科教学质量的策略研究
初中生物
生物素质
教学质量
关注学科核心素养 优化初中生物教学
初中生物
核心素养
教学策略
对于初中生物学科主题教学实施策略的探析
初中生物
学科主体
教学研究
实施策略
分析探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 尊重生命 热爱生活——初中生物学科核心素养教学探究
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 初中生物 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00161-00161
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉花 2 0 0.0 0.0
2 谢亭亭 2 0 0.0 0.0
3 陈碧容 1 0 0.0 0.0
4 廖运东 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
核心素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导