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摘要:
为了激发学生的学习兴趣,提高小学美术教学效率,文章主要阐述了微视频在小学美术教学中的运用策略,包括在导入环节中运用微视频,激发学生学习兴趣;在欣赏环节中运用微视频,提升学生的审美能力;在示范环节中运用微视频,提高学生创作能力;在作业布置中运用微视频,提升学生创新意识;在拓展环节中运用微视频,升华情感价值观.
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文献信息
篇名 微视频在小学美术教学中的运用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 微视频 小学美术教学 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G623.75
字数 5820字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009043
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作者信息
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1 丁梦丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
小学美术教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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