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摘要:
微写作就是微型写作,从概念上理解,就是一种根据感情表达的需要,用精简干练的语言来进行表达、论述观点和抒发情感的写作方式。近些年,微写作逐渐受到重视,甚至出现在了一些城市的中考试卷作文题目中,初中语文教师应该顺应时代发展和教育改革,重视微写作的教育,将微写作带入课堂,提高学生的写作能力。本文从初中语文的微写作教学重要性切入,以及在课堂上可实施的相关策略,希望给广大教育工作者提供借鉴和帮助。
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文献信息
篇名 微写作教学在初中语文中的实施策略
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 顺应时代发展 培养写作能力 有效课堂 现状 实行策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00159-00159
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
顺应时代发展
培养写作能力
有效课堂
现状
实行策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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