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摘要:
从当前情况来看,普遍阅读教学的效果很难令人满意.造成这种情况出现的原因有很多,不仅教师的方法有问题,学生的基础水平不强,使得学生们的兴趣不高.因此,教师便需要通过合理的措施,提升阅读工作的整体效果.
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目标达成
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学策略之我见
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中英语 阅读 策略
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 511
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙贺平 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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21708
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