浅析家园共育的现状、问题和解决方式

• 作者: 关查
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 杏坛三味
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.08.065

摘要

随着教育体制改革创新不断深化、素质教育大力推进，我国幼儿教育工作已逐步实现科学化、制度化发展，形成以儿童发育成长的客观规律和科学的教育活动形式，为幼儿提供全面的保教服务。在幼儿教育中，依靠幼儿园一方很难实现对孩子的全面教育，如果家庭和幼儿园之间无法“同频共振”会使夹在两者中间的幼儿“不知所措”，而家庭和幼儿园合作形成“教育合力”，更能促进幼儿多方面综合发展。