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摘要:
数学复习课是帮助学生查漏补缺、完善知识结构、贯通数学思维和提升数学能力的重要课型.但在实际的复习课中存在种种不容乐观的现象,对不同教学模式下的复习课进行评析的基础上,试图总结归纳小学数学复习课教学的有效策略.
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浅议提高小学数学复习课教学的有效策略
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有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议优化小学数学复习课的教学策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 复习课 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 2260字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
复习课
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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