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摘要:
新课程改革需要结合学生多种能力的锻炼,要求小学生的课外阅读总量需要达到145万字.本文围绕"书香文化"研究激发小学生的阅读兴趣的实践策略,围绕实践性、灵活性、多样性、主旨延伸性.在此原则基础上,通过课堂教学、日常活动、课外活动三种方法激发低年级学生的课外阅读兴趣.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 营造班级书香文化对低年段儿童阅读兴趣培养策略的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 书香文化 低年段儿童 阅读兴趣
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春贤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
书香文化
低年段儿童
阅读兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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