任务驱动教学法在中职Access教学中的应用探讨

• 作者: 程后丹
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: Access教学 任务驱动法 教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0050-0050
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“任务驱动法”在教学实践环节的应用,是以学生为中心,营设实践情境及其感悟情境来开展学习的结果,对于学习过程主要靠学习任务基本完成情况来总结。对于中职Access教学而言,应用“任务驱动教学法”,起到了培养学生思维能力、主动解决问题能力及其团队精神及其独立分析事物等诸多能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程后丹		1	0	0.0	0.0