"信号分析与处理"课程向应用型转变的探索

• 作者: 乔永凤 余剑 冯志星 冯志永 周晓莉
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 信号分析与处理 重构知识结构 模块化教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 综合:探索与发现
• 页码范围: 233-235
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

"信号分析与处理"课程进行了"以模块化教学内容为核心,重构教学结构,整体构建课程体系,进行多样考核"的教学改革.通过教学改革,提高了教学效率,调动了学生的学习兴趣和学习动力,增加了学生对课程内容的参与、体验和分享,激发了学生的学习能力和创新能力.课程更加突出基础、突出特色、突出应用、突出技术,学生更易于接受课程内容,更易于掌握信号分析与处理技术.