作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的逐渐深入,音乐成为了一门重要的学科。其原因在于,音乐能够陶冶学生的情感,提升学生的审美能力,塑造学生健全的人格。音乐自身就蕴含着丰富的情感,无论是在歌词还是旋律上,都能够给听者一种情感上的共鸣。在初中的音乐教学中,关键就在于让学生能够正确地把握音乐的情感,准确地理解音乐的内涵,从而达到音乐教学和情感教育的完美融合。
推荐文章
探究初中音乐教学与情感教育的融合
初中音乐
情感教育
艺术涵养
在初中音乐教学中渗透情感教育
初中音乐
情感教育
浅谈初中音乐教学中的情感教育
中学生活
音乐认识
情感教育
论高中音乐教学中的情感教育
高中音乐
情感教育
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论初中音乐教学与情感教育的完美融合
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中音乐 情感教育 音乐教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00021-00021
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪超玮 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
情感教育
音乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导