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摘要:
药理学实验课程是学习药理学理论知识必不可少的一个课程,为进一步提升学生的自主学习、分析问题以及运用所学知识解决问题等综合能力,在授课中引入“PBL+雨课堂”教学模式,教学改革中总结出几点心得如下:(1)注重预习,确保效果;(2)改革创新,力求突破;(3)总结归纳,学会反思.
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药理学
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改革
突出护理学特色的药理学教学改革
药理学
护理专业
教学改革
药理学实验教学改革研究
药理学实验
教学手段
教学改革
教学质量
药理学教学改革的思考
药理学
教育
教学
内容分析
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文献信息
篇名 药理学实验课程教学改革心得
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 教学改革 药理学实验 PBL 雨课堂
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 235,233
页数 2页 分类号 G4
字数 1964字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林三清 岭南师范学院化学化工学院 15 24 3.0 4.0
2 周中流 岭南师范学院化学化工学院 13 18 2.0 3.0
3 黄丽平 岭南师范学院化学化工学院 17 40 4.0 5.0
4 夏敬民 岭南师范学院化学化工学院 7 11 2.0 3.0
5 罗青 岭南师范学院化学化工学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
药理学实验
PBL
雨课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
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