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摘要:
为了做好德育渗透工作,文章从识字认字,渗透德育;文章挖掘,渗透德育;把握写作,渗透德育;实践活动,渗透德育;以身作则,渗透德育五个方面阐述了小学语文教学中德育的渗透策略.
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文献信息
篇名 小学语文教学中德育的渗透策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学语文教学 德育 文化意识
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G621
字数 3370字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009024
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
德育
文化意识
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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