作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育不仅是知识传授的过程,更是褒贬善恶、辨别美丑、培植爱心、塑造人格的重要途径.小学音乐课程教学实践中应当加强德育教育,培养学生们的道德情操,使他们养成正确的人生观、价值观和审美观.德育教育不是简单说教,而是基于音乐课程教学与德育教育有机融合在一起,从而实现提升学生素养、启迪他们心灵的有效作用.
推荐文章
浅析小学英语教学中德育的渗透
小学
英语
教学
德育
小学数学教学中德育的渗透策略探讨
小学数学
德育教育
渗透策略
关于小学数学教学中德育渗透探讨
小学数学
德育教育
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学音乐教学中德育的渗透
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学音乐 德育教育 渗透
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.052
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
德育教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导