中职学生核心素养评价的政策趋势与实践现状

• 作者: 徐勇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 核心素养评价 政策趋势
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程◆专业◆育人
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3711字
• 语种: 中文

摘要

当前,我国更加强调对核心素养的培养,促使核心素养评价的重要性得到提升.基于此,结合江苏省淮阴中等专业学校的教学实践,分析了中职学生核心素养评价的政策趋势,以表现性评价法、行为观察评价法等常用评价方式为切入点,阐述了中职学生核心素养评价的实践现状,并提出了一些优化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐勇		10	1	1.0	1.0