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摘要:
为了发展学生批判性思维,培育其数学素养,文章提出了学生批判性思维的培养策略,包括构建崇尚理性的课堂文化,培植批判性思维意识;组建自主探究的课堂活动,提升批判性思维能力;倡导质疑问难的学习态度,养成批判性思维习惯.
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文献信息
篇名 发展批判性思维,培育数学素养
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 批判性思维 数学素养 课堂文化
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 素质拓展
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G623.5
字数 3633字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202011041
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作者信息
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1 蔡冬华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
数学素养
课堂文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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