以批判性思维夯实大学生的媒介素养

• 作者: 高萍
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 批判性思维 大学生 媒介素养
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 78-83,94
• 页数: 7页
• 分类号: B81
• 字数: 7128字
• 语种: 中文

摘要

当代传媒技术的“授权”亟待大学生媒介教育的“赋能”。基于挚爱却不能信赖的新媒介消费，提高大学生对传媒讯息的辨别与判断能力是媒介教育的主要目标。批判性思维方法是当代媒介素养教育的核心工具，批判性思维的价值在于培养求真、公正、诚实等批判意识，改善当代大学生的思维品质和精神气质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高萍		17	40	4.0	5.0