实施混合式教学提高学生学习积极性

• 作者: 刘冰 曹莹莹 田辉 范文广 赵萍
• 来源期刊: 中国食品
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 食品教学
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

混合式教学(B-Learning)是传统教学(Face to Face)与网络化教学(E-Learning)优势互补的一种教学模式,也是目前高校教学改革的一个重要研究方向.混合式教学既保留了传统教学的优势,又吸收了其他多种教学资源的先进方式,属于混合型模式.笔者及团队把混合式教学引入《食品分析与检测》课程中,以提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵萍		83	927	19.0	27.0
2	刘冰		4	21	3.0	4.0
3	范文广		12	12	2.0	3.0
4	曹莹莹		7	15	2.0	3.0
5	田辉		2	2	1.0	1.0