立德树人背景下小学《道德与法治》学科教学策略探究与案例分析

• 作者: 周洪荣 梁旭英 胡玉玲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 立德树人背景 核心素养 道德与法治 课堂教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0315-0315
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学道德与法治是培养学生高尚的思想品德，树立学生正确人生观、世界观、价值观的重要课程。在立德树人 背景下的小学道德与法治课堂教学，更加符合新课程改革的要求与学生发展规律的需求。面对教材的变化，教师要转变教 学理念，让学生有效学习；从学生出发，优化教学方法；坚持以人为本、以德为基础的教育理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁旭英		2	0	0.0	0.0
2	周洪荣		1	0	0.0	0.0
3	胡玉玲		1	0	0.0	0.0