谈初中诗歌教学中体验性作业的创设

• 作者: 沈文琴
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 诗歌教学 体验性作业 创设
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 98-101
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.15.048

摘要

理解诗歌需要经验和体验基础，由于年龄和其他条件的限制，初中生在理解诗歌时总存在着这样那样的问题，如经验与体验不足，从而制约了他们的理解。同时，以已有的经验为基础，让学生通过理解与想象产生新的心灵体验，是诗歌教学的目标之一。为此，笔者通过布置多种形式的体验性作业，弥补了学生的经验缺陷，增进了诗歌体验，收到了不错的教学效果。