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摘要:
苏霍姆林斯基说过:美育是一种心灵的体操,它使我们精神正直,良心纯洁,情感和信念端正.中职语文教材中所选课文,多是文质兼美,立意高远的优秀作品,学生可以通过对文本的学习理解,陶冶情操,净化心灵,形成健全的人格,形成正确的人生观、价值观.本文是从热爱大自然、认识真美,发现真美、创造真美四个方面探讨培养学生审美情趣的.
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文献信息
篇名 论学生审美情趣在语文课堂教学中的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语文课堂 培养学生 审美情趣
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
培养学生
审美情趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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