“互联网+”背景下中学语文口语交际教学的现状及改进策略

• 作者: 于海秋
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: “互联网+”背景 中学语文 口语交际 教学现状 改进策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.31.039

摘要

一直以来，口语交际都是我们日常生活最直接、有效的交流方式之一。而随着互联网的发展，一些学生忽略了日常生活、学习中的口语交际，而是借助手机进行交流，由此便对学生的成长产生一定不利影响。提高口语交际能力，能够提高学生在生活与工作中的人际交往能力。然而，在现阶段的中学语文教学中，口语教学依旧存在一些问题。基于此，本文主要针对“互联网+”背景下中学语文口语交际教学现状及改进策略进行研究，希望能够为教师仅供参考。