化学"情境式"微课的产生与应用

• 作者: 李晓凤
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 微课教学 化学教学 "情境式"微课
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 字数: 3384字
• 语种: 中文

摘要

文章阐述了微课在当今高中化学课堂中的迅猛发展中的局限性,并分析了"情境式"微课的产生,即利用抖音、吃鸡游戏等新媒体力量的成功经验,将它们融入微课,从而激发学生的学习兴趣,适应不同学生的学习需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓凤	佳木斯大学药学院	3	5	2.0	2.0