重视非逻辑思维能力在生物教学中对高中生的培养

• 作者: 康静敏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中生 培养 生物
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2351字
• 语种: 中文

摘要

在生物教学中,教师可以通过生动的语言描述或巧妙的设问,在学生头脑中引发各种各样的新形象,以激发和培养学生的想象力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康静敏		3	0	0.0	0.0