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摘要:
几何开放题的教学对培养学生数学思维的全面性、灵活性等方面具有重要作用,但在传统教学中存在诸如难以"凸显解题变化过程、找到问题全面解答"等问题.文章以初中数学中较为典型的"旋转求角问题"教学为例,应用Haw-gent皓骏动态数学软件,探讨如何提升几何开放题的教学有效性,培养学生的核心素养.
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文献信息
篇名 用Hawgent皓骏动态数学软件提效几何开放题的教学 ——以"旋转求角问题"的教学为例
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 Hawgent皓骏 几何开放题 旋转求角
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄静 6 7 2.0 2.0
2 胡云高 1 0 0.0 0.0
3 张祥婕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
Hawgent皓骏
几何开放题
旋转求角
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