应用动态数学技术增强学生的直观想象力 ——以中心对称图形的教学为例

• 作者: 唐海明 张祥婕 黄诗坤
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中心对称 动态数学技术 核心素养 直观想象力
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

数学中的直观是借助经验、观察、测试或类比联想产生的对事物关系直接的感知和认识.直观想象能力作为初中数学的核心素养之一,本文试图将Hawgent皓骏动态数学技术深度融入其中,让学生感知几何图形的内在变化,增强学生的直观想象力,提升数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张祥婕		4	0	0.0	0.0
2	黄诗坤		1	0	0.0	0.0
3	唐海明		2	0	0.0	0.0