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摘要:
信息技术的发展为教育改革工作提供了一些全新的思路,网络式学习主要是在信息化技术的支持下构建一种师生交互的模式,跨越时间和空间的限制,丰富整体的教学活动,音乐教师利用信息技术导入音乐艺术,实现课前、课上和课后的完善工作,为学生构建新颖的音乐课堂.文章基于信息时代下,探讨信息技术下小学音乐课堂的有效教学策略,以期为音乐教师教学提供参考.
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基于信息技术的小学音乐高效课堂的构建
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小学音乐
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小学信息技术
高效课堂
构建
教学策略
如何构建小学信息技术高效课堂
游戏
主体
学科整合
信息素养
利用信息技术与课程整合理论构建高效课堂的思路
信息技术
课程整合
高效课堂
思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学音乐高效课堂信息技术的整合与构建探究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 信息技术 艺术 小学音乐课堂
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 613
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1212
五维指标
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
艺术
小学音乐课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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