基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在有机化学实验中开展线上线下混合式教学,论述教混合式教学对教师的"教"和学生的"学"的影响.以"乙酸乙酯的制备"为例,分别阐述了传统教学和混合式教学在有机化学实验教学中的具体应用.线上线下混合式教学实现了传统课堂的翻转,实现了师生角色的转变,有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的自学能力、独立思考能力及综合应用能力.
推荐文章
浅谈“生物分离工程”线上线下混合教学模式的探索
线上混合教学模式
线下混合教学模式
设计与实施
有机化学实验立体化教学模式的构建
有机化学实验
立体化教学
教学改革
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 线上线下混合教学模式在"有机化学实验"教学中的应用
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 翻转课堂 有机化学实验 混合式教学
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 163-164,168
页数 3页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (38)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2016(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
有机化学实验
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导